| 0:00:35 | Начало |
|
|---|
| 0:02:05 | [анонс домашнего стрима] |
|
|---|
| 0:02:35 | Дистанционное обучение |
|
|---|
| 0:11:35 | Перспективы перехода на дистанционное обучение как постоянный метод |
|
|---|
| 0:13:20 | Митинг в Сокольниках 1 марта и требования |
|
|---|
| 0:19:40 | Рост профсоюзного движения с лета 2019 года |
|
|---|
| 0:20:45 | Анонс учредительного съезда движения "Школа - наше дело" |
|
|---|
| 0:23:10 | Образование как услуга и оплата дополнительного образования |
|
|---|
| 0:28:50 | Возражения начальнику |
|
|---|
| 0:30:40 | Отношению к учителю сегодня (+про выборы) |
|
|---|
| 0:36:30 | Профсоюз "Учитель" |
|
|---|
| 0:41:20 | Принудительный труд во время итоговой аттестации |
|
|---|
| 0:42:50 | ---------------- вопросы ---------------- |
|
|---|
| 0:43:15 | Идея со штрафами родителям - провокация. Это не будет работать, т.к. будет злить наименее защищенные слои. В школе надо менять структуру, экономику. |
|
|---|
| 0:47:10 | Когда стоит ждать последствий падения цены на нефть? |
|
|---|
| 0:48:35 | Лимонов в своё время рекомендовал книгу Малапарте Курцио "Техника государственного переворота". Читали ли вы её и что о ней думаете? |
|
|---|
| 0:50:40 | Расскажите о программе "Земский учитель"? Каковы были ожидания учителей и что сейчас происходит с программой? |
|
|---|
| 0:55:00 | Что бы сделали для выправления ситуации в школе? (+про ЕГЭ) |
|
|---|
| 1:00:30 | Профсоюз "ученик" |
|
|---|
| 1:02:20 | Что думаете насчёт официального профсоюза работников образования в СПб? И что думаете по поводу очень активных родителей? |
|
|---|
| 1:04:35 | Правда ли, что для иногородних учителей в Москве специально устраивают специальный экзамен в формате ЕГЭ? Зачем это делается? |
|
|---|
| 1:06:10 | О чём вы подумали, когда Миронов сказал, что не жалеет, что подержал путина? |
|
|---|
| 1:07:30 | Про голосование по поправкам |
|
|---|
| 1:08:20 | Можно ли сказать, что советская система образования устарела? |
|
|---|
| 1:12:15 | В моей школе стало много слабых учеников. В чём причина такого их количества? Большие классы в средней школе? |
|
|---|
| 1:14:55 | Зачем ввели внеурочку в ФГОСах? (+про учебники и издательства) |
|
|---|
| 1:16:55 | Из чего составляется з/п столичного учителя? Какие обязанности сверх учебной нагрузки? |
|
|---|
| 1:21:20 | Надо ли вводить в школах систему Макаренко? |
|
|---|
| 1:22:25 | У нас начали спихивать слабых учеников на домашнее образование. Зачем это делается? |
|
|---|
| 1:24:10 | Насколько современные дети демонстрируют коллективность в отношениях? |
|
|---|
| 1:26:50 | Каковы политические взгляды профсоюза "Учитель"? |
|
|---|
| 1:29:45 | В каком фильме или книге лучше всего изобразили работу учителя? |
|
|---|
| 1:31:20 | Часто слышал, что гимназии РИ были много лучше советской школы |
|
|---|
| 1:33:45 | [какой-то инсайд от рептилоидов] |
|
|---|
| 1:35:10 | Как при социализме учить людей, чтобы они приняли его принцип "от каждого по способности, каждому по труду"? |
|
|---|
| 1:36:55 | Почему не хотят вступать в профсоюз? |
|
|---|
| 1:37:55 | Есть ли смысл агитировать за хорошее образование, если оно всё равно не востребовано на рынке труда? |
|
|---|
| 1:38:40 | В связи с эпидемией будут ли дети учиться летом? |
|
|---|
| 1:41:40 | В какой области знаний молодых учителей не хватает острее всего? |
|
|---|
| 1:42:55 | Завершение стрима |
|
|---|
| 1:43:55 | Как вернуть уважение к учителю в обществе? |
|
|---|