| 0:00:40 | Начало |
|
|---|
| 0:06:50 | Есть мнение, что конкретная наука не нуждается в объяснениях, а любая теория пытающаяся её систематизировать - несёт в себе зерно телеологии, что плохо и ненаучно (отношения науки и философии) |
|
|---|
| 0:09:55 | Марксизм как наука |
|
|---|
| 0:16:20 | Изменения в биологии человека за последние 10_000 лет |
|
|---|
| 0:17:00 | Чем обусловлено кратное ускорение развития, рост разнообразия профессий и сложности общества в последние 200 лет? |
|
|---|
| 0:17:50 | "Приспособленность к новому обществу биологически-обусловленна" |
|
|---|
| 0:18:50 | Возражение: отрицательная корреляция между продуктивностью и деторождением |
|
|---|
| 0:20:45 | Методы повышения умственного уровня народа в целом |
|
|---|
| 0:23:10 | Как английский язык стал языком мировой науки |
|
|---|
| 0:24:45 | Откуда берутся люди с новыми качествами? |
|
|---|
| 0:26:25 | Определение прогресса и два подхода к его достижению |
|
|---|
| 0:28:45 | Особенности эволюции человека |
|
|---|
| 0:40:55 | Методы оптимизации стохастических систем: |
|
|---|
| 0:41:15 | * "Максимальная свобода" |
|
|---|
| 0:49:00 | * "Максимум равенства" |
|
|---|
| 0:54:35 | Угроза биосфере со стороны человечества |
|
|---|
| 1:05:25 | Два системных дефекта капитализма |
|
|---|
| 1:16:00 | Марксизм - это идеология, наука и как они между собой соотносятся? |
|
|---|
| 1:22:10 | Социобиология против этологии |
|
|---|
| 1:31:20 | Как проверить, научен ли коммунизм? |
|
|---|
| 1:37:25 | ---------------- вопросы ---------------- |
|
|---|
| 1:38:55 | Правые захватили экологию. Варламов с Кацем ездили в Швецию, на Шиес. Мы снимаем про Троцких. Тот же мусор - это иллюстрация противоречий между центром и периферией. Нужен фундированный ответ от левых |
|
|---|
| 1:42:20 | Послушаешь эколога - хочется убить всех людей. Послушаешь эколога-марксиста - уже только буржуев. Спасибо для гостя |
|
|---|
| 1:45:30 | Расскажите про лысенковщину. Как по вашему, социалистическое общество будущего сможет избежать подобных фейлов? |
|
|---|
| 1:52:00 | Чем обусловлена деградация развития и интеллектуальности после античности (причём везде - в Греции, Китае, Индии)? |
|
|---|
| 1:53:10 | Что происходит с популяцией русских? Человек - биосоциальное существо, но у русских почти нет социальных связей, чувства социума. Значит ли это, что наш народ вырождается? |
|
|---|
| 1:56:15 | Человек действует в интересах близких людей в ущерб интересам человечества. Это качество обусловлено генами или возможно перевоспитать человека? |
|
|---|
| 1:57:45 | Что в современной фем. повестки гость считает позитивным и негативным? Спасибо за гостя |
|
|---|
| 2:00:30 | Как вы считаете возможен ли демократический режим в бедных странах? Или демократия во многом зависит от богатства общества. |
|
|---|
| 2:02:35 | Можете прокомментировать эксперимент "Вселенная 25"? и насколько его выводы применимы к человеческому обществу. |
|
|---|
| 2:03:20 | (продолжение 1:53:10) Что есть общества/нация/народ - система индивидуумов. Все знают как развита общинность или клановость у кавказских народов или солидарность в борьбе за права человека на западе |
|
|---|
| 2:05:10 | Почему вы отрицаете отравление Навального? как объяснить звонок о бомбе в томский аэропорт и изъятие видео из гостиницы в Омске? |
|
|---|
| 2:10:50 | Владимир, расскажите, какие изменения произошли в эволюции человека за 20 тыс. лет? Есть ли какие-то тренды? (см также 16:20) |
|
|---|
| 2:11:55 | (продолжение 2:03:20) 2:00:00 В России среднестатистический обыватель не только в общественной жизни не участвует но и своих соседей по подъезду не знает, что 20 лет назад было немыслимо. Это не то, что это какая-то национальная черта, а просто состояние русскоязычной популяции РФ в конкретной точке истории. Как будто она перестаёт быть социумом и просто рассыпается. Это так? |
|
|---|
| 2:15:25 | Всю историю слабые люди умирали, сильные выживали. Сейчас медицина научилась спасать ~90-95% слабых. Не станет ли это катастрофой для популяции? |
|
|---|
| 2:17:20 | Как объяснить выработку гормонов типа прогестерона у существенно более простых форм, у которых даже нет внутриутробного вынашивания? |
|
|---|
| 2:18:25 | Завершение стрима |
|
|---|